Mon premier billet et probablement le seul du mois d'août : le site web educpros.fr nous propose une petite sélection des arrêtés, décrets et circulaire sur les enseignants-chercheurs publiés ... au mois d'août. Tous ces textes entreront en vigueur dès le 1er septembre 2009. Au menu, un arrêté concernant la titularisation, l'avancement, la mutation, les congés des enseignants-chercheurs. Un autre définissant « le référentiel national d'équivalences horaires » pour les enseignants-chercheurs. Il s'agit d'un tableau récapitulant les équivalences horaires entre les différentes tâches d'un enseignant-chercheur. Puis on y découvre un arrêté qui porte, entre autres, sur les décharges de service d'enseignement et sur les congés pour recherches ou conversions thématiques. Enfin une circulaire vient préciser la mise en œuvre opérationnelle de la déconcentration des actes de gestion relatifs à la carrière des enseignants-chercheurs à partir du 1er septembre 2009.

De quoi lire pour cette fin du mois d'août ...

Source :
educpros.fr

En bas de page le résumé de l'AG du jeudi 12 février 2009.

Nous vous appelons à vous joindre à l'assemblée générale qui se tiendra lundi 16 février 2009 à 14 heures - amphi Landry - Fac Droit Sciences Eco.

Source :
http://www.corsematin.com

Réunis en assemblée générale avec près de 650 participants le lundi 9 février 2009, les enseignants, enseignants-chercheurs, personnels non enseignants et étudiants de l'université de Corse, ont reconduit à l'unanimité la motion qui rejette :

• La réforme du statut des enseignants chercheurs,

• La modification de la formation des enseignants du secondaire et du primaire,

• Le contrat doctoral.

La majorité des présents s'est prononcée pour la reconduction de la grève à partir de ce jour et jusqu'à la prochaine assemblée générale fixée au jeudi 12 février à 14h (Amphi Ribellu FLLASH.

Ci-dessous le texte remis au recteur mardi 10 fevrier à 14 heures 30 à l'IUFM.

Réunis en assemblée générale, le mardi 3 février 2009, les enseignants, enseignants-chercheurs, personnels non enseignants et étudiants de l'université de Corse, ont adopté à l'unanimité une motion qui rejette :

• La réforme du statut des enseignants chercheurs,

• La modification de la formation des enseignants du secondaire,

• Le contrat doctoral.

Ils craignent que :

• le décret sur le statut des enseignants chercheurs (EC), en autorisant la modulation de leurs services, hiérarchise les 3 missions que ces derniers doivent assurer, à savoir recherche, enseignement et pilotage, alors que celles-ci se nourrissent l'une de l'autre. Augmenter le volume de l'une, en particulier l'enseignement, serait obligatoirement préjudiciable aux deux autres et il est probable que cela nuirait à la qualité de l'enseignement proposé.

• la mastérisation des concours de l'enseignement conduise simplement à la suppression de l'année de stage, pourtant indispensable à la formation des enseignants du second degré, et à la baisse du niveau de connaissances exigées dans chaque discipline.

• le contrat doctoral précarise encore plus les doctorants rémunérés (contrat de 1 an abrogeable sans motif) et réduise leur activité de recherche, en leur imposant des tâches administratives et/ou des heures d'enseignement.

A l'issue de l'AG, la majorité des présents s'est prononcée pour une grève illimitée, sans grève administrative, à partir de ce jour et jusqu'à la prochaine assemblée générale fixée au lundi 9 février à 14h (Amphi Ribellu, FLLASH). Une action forte a été décidée pour le mardi 10 février.

Valérie Pécresse, ministre de l'Enseignement supérieur et de la Recherche, a adressé un courrier aux enseignants-chercheurs, par le biais des présidents d'université, dans lequel elle précise et explique les modifications apportées au décret statutaire de 1984.

Étant enseignant-chercheur productif (il me semble), je me tente à quelques réflexions sur ce blog qui a connu un pic à près de 200 visites le 02 février.

Je suis pour une modification de mon statut. Notre travail ne se limitant pas à de l'enseignement et à de la recherche, je suis favorable à la prise en compte de toutes les missions et je suis favorable à leur évaluation tous les 4 ans : montage administratif du dossier de demande d'ouverture de formation, numérisation des cours, insertion professionnelle, encadrement des stages, etc.

Ce qui ne va pas dans ce décret
Certaines propositions dans ce décret sont mauvaises : L'enseignant-chercheur(EC), qui propose des enseignements de qualité n'est pas valorisée. Ainsi un EC qui fait de la "bonne" recherche est aidé, mais un EC qui fait un "bon" enseignement n'est pas aidé. Pire son enseignement n'est pas évalué ! Si on inverse l'équation, même chose. Un "mauvais" chercheur est puni et se voit attribuer des enseignements, alors qu'un "mauvais" enseignant ne se voit pas attribuer plus de recherche ! On puni le mauvais chercheur mais pas le mauvais enseignement. Il y a bien une hiérarchisation de ces 2 missions essentielles et complémentaires ! Ce décret encourage donc certes à faire de la recherche, mais au détriment de l'enseignement.

Le véritable problème, il me semble ...
Si un EC n'est pas assez productif en matière de recherche, il faut plus s'interroger sur son recrutement et sa formation. En effet, pourquoi un EC apparemment bien formé par son université (puisqu'il a obtenu tout ses diplômes), et dont la recherche a été bien évaluée jusque là (puisqu'il a été recruté par des EC de sa spécialité, donc spécialistes), ne fait il plus de la "bonne" recherche ? Y a t-il un souci au niveau de la formation, et sur la façon dont les universités recrutent ? Ou bien encore y-a-t'il des incompétences au niveau de l'animation des équipes de recherche et pédagogiques ?

A propos du recrutement des EC
Un rapport parlementaire pointait du doigt les commissions de recrutement des universités, présentées comme le « point faible », voire le « point noir » du recrutement des universitaires en France. Ce rapport date de 2001-2002 ...
http://www.senat.fr/rap/r01-054/r01-05436.html

Voila le véritable arbre qui cache la forêt ;-)

Nous vous invitons à assister à la prochaine assemblée générale qui aura lieu demain, mardi 3 février à 12 h dans l'amphithéâtre Ribellu.

Nous vous rappelons que des DECISIONS URGENTES et IMPORTANTES sont à PRENDRE dans le cadre de la mobilisation générale des universités.

Ordre du jour :

- point sur les suites de la coordination nationale du 2 février
- les nouvelles réponses de V.Pécresse
- l'avis des instances dirigeantes


Venez nombreuses et nombreux !

Voici un extrait du PV provisoire du dernier conseil d'UFR, où il est fait état de la décision du CA concernant la proposition de motion contre statut des enseignants-chercheurs :

"La motion relative au changement de statuts des enseignants-chercheurs et votée en amphi a été présentée en CA. Celui-ci n'a pas jugé opportun de se prononcer quant au soutien ou non de cette motion. Plusieurs membres du CA ont estimé inadaptée la grève dite administrative consistant en la non transmission des notes d'examen de la première session du premier semestre. Indépendamment de cette motion et de cette grève, un débat a été organisé au sujet du projet de modification du statut des enseignants-chercheurs. Si une réforme de ces statuts s'avère nécessaire, le projet proposé par la ministre n'est pas jugé acceptable en l'état. Le CA unanime rejette le projet dont s'agit. Le CA demande que soit garanti (i) la bivalence du métier d'enseignant-chercheur, (ii) la prise en compte effective de l'ensemble des activités de l'enseignant-chercheur et le financement liés à ces mesures, (iii) la place des équipes pédagogiques et de recherche dans le processus de la modulation des services en amont du travail du CA et du président et (iv) les procédures de réexamen et de recours."

Des personnes élues dans ce conseil ont pourtant signé la motion, notre Président Antoine Aiello avait affirmé sur RCFM qu'il soutiendrait la motion ... Et la demande du CA est quasiment un copier/coller des positions de la CPU : http://www.cpu.fr/Actualites.240.0.html?&no_cache=1

Très frileux notre CA ;-)